若何写出“有趣”？五上第四课《珍珠鸟》仿写，让你一看就懂

   

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我猜你最近正在写一篇《我的有趣之物》，你有莫得这么的苦闷？

花了许多力气描述这个事物的外形、模式、姿态，但是总嗅觉莫得“有趣”的滋味。

为会这么呢？

因为“有趣”是一种情怀，你淌若只描形绘色，是远远不够的。

奈何办？

你不妨望望五上第四课《珍珠鸟》，学习大作者冯骥才抒发情怀的步调，然后为我所用。

我帮你转头了以下几点，但愿对你有匡助：

1.把有趣之物当一又友写，用好拟东说念主手法

2.选择场景，写出你和它的情怀疏通

3.缜密使用动词，并抒发我方的感受

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底下这段话，供你参考，但愿你举一反三，写出更精彩的作文。

小猫花花搬进我家照旧1周工夫了。

见我平凡为它端水送饭，也就渐渐不再生分。从阳台到客厅，再从客厅到书斋，它的作为范畴越来越大。

无概念我懒洋洋躺在沙发上上怔住，它暗暗跑到我沙发边，“喵——"一声叫，我被吓一跳，坐起身，才发现它瞪着大眼睛，竖着胡子，望着我。我念念伸手去摸摸它。

它扭转体魄，轻巧地跑到阳台的笼内，待我再次躺下，它又暗暗跑过来，冲着我“喵——"一声。我伸出手，

它不再回身跑走，而是抬起爪子，试探性地碰一下。见我并无坏心，干脆跳到沙发上，走过来走以前，像是前来观望，又像是独自区分。

午间，我无意会端起饭碗，坐在小板凳上，眼前摆一盘可爱的小菜，边看电视边吃饭。小猫花花通常来光顾我的菜盘子。菜盘里常有一两条香煎小鱼，那是我的最爱。

电视看到精彩处，难免会忘了手中饭、碗里菜。回过神来，折腰一看，盘子的鱼儿早就不翼而飞，地上剩下两条鱼骨头，一横一竖躺在那处。小猫花花正快慰逸足地趴着，拿无辜的目力与我对望：”不好理由，我简直没忍住，主东说念主饶了我吧。“我心里念念着：这活该的家伙！下次可要提防着点……真的到了下次，我盘子里的鱼儿照旧同样沦为小猫花花的天上馅饼。

见我如斯宠它，它就越来越浪漫。有一趟，我从梦中醒来，床头的一包”动物饼干“洒落一地，循着思绪一说念找寻，罪魁罪魁即是小猫花花。它正手捧鱼形饼干，玩得戮力呢！

哎，我该拿它如何是好！

【简要锤真金不怕火】

有趣的嗅觉，是如何写出来的？

从生分到纯属，从不处罚到特地宠爱，这是一个变化的历程。很具体地展现了小猫花花若何成为我的有趣之物。

最挑升义的，你发现了吗？

小猫花花与作者的情怀疏通，写得特地形象传神：

小猫花花正快慰逸足地趴着，拿无辜的目力与我对望：”不好理由，我简直没忍住，主东说念主饶了我吧。“我心里念念着：这活该的家伙！下次可要提防着点……真的到了下次，我盘子里的鱼儿照旧同样沦为小猫花花的天上馅饼。

这的确偏精良的“有趣”呀！

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祝你新学期跳跃！

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